En Vicenza y su entorno, la práctica del Taijiquan y del Qigong cuenta con un elenco de maestros de alto nivel que ofrecen formación estructurada y certificada. Este artículo recopila perfiles de instructores de Taijiquan estilo Chen y de Qigong, destacando su trayectoria, credenciales y lugares de enseñanza, para entender la diversidad y la calidad de la enseñanza disponible.
Perfiles de instructores y su trayectoria
Lunardini Stefania es Maestra de IV nivel de Taijiquan estilo Chen desde 2018 y de II nivel de Qigong desde 2014. Desde el año 2000 es alumna directa del M° Gianna Sabatelli y enseña en Roma en la Polisportiva G.Castello, en el Instituto Confalonieri en vía Numudia, 2. Su formação combina prácticas de Taijiquan y Qigong con una base educativa amplia en técnicas corporales y bienestar.
Monopoli Attilio, profesor de IV livello de Taijiquan estilo Chen desde 2011 y de II livello di Qigong desde 2018, colabora desde 1988 en los cursos de Taijiquan dirigidos por M° Sabatelli. Ofrece enseñanza de Taijiquan y Qigong en instalaciones como Volleyuno, en el Centro deportivo comunale Roma 1, Largo Ascianghi, 4. Además, posee formación como psicólogo, operador de Shiatsu y operador de la Scuola internazionale di riequilibrio somatico cranio-sacrale, aportando una visión integral al entrenamiento.
Cell. Alaimo Di Loro David es instructor de III livello de Taijiquan estilo Chen (2018) y de I livello de Qigong (2014). Imparte clases en Anagni, en la Palestra New Big Body Center, ubicada en via Giminiani 161. Es licenciado en ciencias y técnicas del deporte (IUSM de Roma), osteópata y chinesiologo, lo que refuerza su enfoque en la biomecánica y el bienestar integral.
Di Giambattista Guido, con II Livello de Taijiquan estilo Chen desde 2022 y I livello di Qigong desde 2022, es médico con Diploma de Agopuntura Tradicional China (1985). Ha practicado Judo, Aikido y TaeKwonDo con maestros reconocidos. Actualmente enseña Taijiquan y Qigong en Roma y su entorno, manteniendo una formación médica que enriquece la transmisión de estas artes marciales internas.
Marco Di Matteo es instructor de III Livello de Taijiquan estilo Chen (2018) y I livello de Qigong (2014). Enseña Taijiquan en Casagiove (CE), en el asd Gold Line Club en via Messina 33. Posee una maestría en teoría, técnica y didáctica de las actividades motorias preventivas y adaptativas (Università di Cassino) y ejerce como docente de ciencias motoras. Desde 2000 es alumno de M° Sergio Raimondo; en 2007 colaboró con él como instructor en un estudio clínico sobre los beneficios del Taijiquan en pacientes con enfermedad de Parkinson y ha publicado en congresos y revistas científicas italianas.
Riccardo Galli es profesor de III Livello de Taijiquan estilo Chen desde 2018 y de I livello di Qigong desde 2014. Enseña Taijiquan en Zagarolo (Rm) en la escuela D.a.d. y en Colleferro (Rm) en la escuela A.c. Naturalmente. También imparte Gong fu en la escuela Le Tigri d’acqua de Valmontone y en la escuela D.a.d de Zagarolo. Es operador Tuina y docente de Gong fu Shaolin, con diploma en Ciencias del Movimiento por la Università di Cassino. Desde 2000 es alumno de M° Sergio Raimondo y desde 2022 enseña Taijiquan de I livello y Qigong de I nivel.
Riccardo Micalizio, II Livello di Taijiquan estilo Chen desde 2022 y I livello de Qigong desde 2022, es alumno directo de M° Gianna Sabatelli desde 2011. Inició su práctica en Kung fu - Wushu con Zen Shin Club en Roma, obteniendo la cinturón negro de 1° y 2° Duan bajo FIWuk-Coni. Participó en competiciones regionales y nacionales, logrando el título de campeón italiano de combate (Sanda) en 1995. Desde 1999 hasta 2009 enseñó Kung fu para niños y adultos. Actualmente enseña Taijiquan en Roma en Astrolabio 2000 y Centro Capoeira, y es instructor de Taijiquan II nivel desde 2020 y Qigong de I nivel desde 2024. Su historial combina artes marciales, cine y docencia de educación física.
Notas sobre el contexto y la práctica
Entre los testimonios y muestra de enfoques, se observa que estas formaciones integran aspectos teóricos, prácticos y de bienestar, con un énfasis en la respiración, la postura y la energía interna. En algunos casos, la trayectoria se acompaña de colaboraciones con instituciones culturales, artísticas o deportivas, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje y su aplicabilidad en la vida diaria.
Presencia regional y enfoque pedagógico
La distribución de maestros y sedes en Roma y alrededores ilustra la continuidad de la transmisión del Taijiquan estilo Chen y del Qigong a través de generaciones de instructores con formación variada pero complementaria. Este mosaico de perfiles facilita que estudiantes de Vicenza y zonas cercanas accedan a enfoques diversos, desde prácticas más técnicas hasta visiones holísticas y terapéuticas.
La incorporación de factores como osteopatía, shiatsu y riequilibrio somático cranio-sacral amplía la mirada pedagógica hacia el cuidado integral, destacando un movimiento que no solo busca la disciplina física, sino también el bienestar emocional y mental del practicante. En contextos de enseñanza pública y comunitaria, estas competencias pueden traducirse en programas de salud y prevención orientados a diferentes grupos de edad y condición física.
Implicaciones para quien busca aprender
Quienes deseen empezar o profundizar en Taijiquan estilo Chen o Qigong pueden considerar la diversidad de perfiles descritos, evaluando factores como nivel de experiencia, acompañamiento médico o terapéutico y estilo de enseñanza. La variabilidad de sedes y horarios facilita la participación de personas con distintas disponibilidades, permitiendo adaptar la práctica a ritmos personales y objetivos de salud o rendimiento deportivo.
El enfoque de cada maestro, desde un registro más técnico hasta uno orientado al bienestar, ofrece climas de aprendizaje diferentes. Es recomendable revisar los enfoques pedagógicos, la certificación de cada nivel y las actividades complementarias que cada instructor pueda proponer, como seminarios, talleres temáticos y colaboraciones con centros culturales o deportivos.
- Elegir el maestro según el nivel deseado (Taijiquan Chen y Qigong).
- Considerar la ubicación y la posibilidad de combinar práctica con otras disciplinas afines.
- Verificar credenciales y experiencias en contexto clínico o terapéutico si se busca un enfoque integrador.
